为了进一步加强二级学院对学生心理健康教育工作的重视，提高我院心理健康教育工作的实效性和针对性，6月20日下午4点，学生工作部组织二级学院办公室正、副主任共计15人在我院学生发展中心团体心理辅导室开展了以“西安建筑科技大学华清学院心理健康教育四级体系实施细则和学生心理危机预防与干预”为主题的心理健康教育工作培训会。

交流会伊始，学生发展中心冯亚丽主任就前来参加交流会的各二级学院主任们表示了热烈的欢迎，并介绍了本次交流会的两大主题：心理健康教育四级体系的实施细则和心理危机预防与干预。

接下来，学生发展中心王蕊老师就我院心理健康教育四级体系产生的背景、制定的意图进行了简单介绍，并着重对四级体系中：一级学生发展中心、二级各二级学院、三级班级、四级宿舍各级人员的分工职责和具体工作进行了详细的解读和说明，明确了各级之间既需要分工明确又需要通力合作；同时，王老师还从“早发现、早识别、早预防”的理念出发，从大学生心理危机预防与干预的角度，就“高校心理健康教育工作的定位”、“高校心理健康工作理念、工作内容的发展变化”、“依法而为，明确工作职责”、“异常心理的鉴别”、“学生心理危机的早期征兆与识别”、“辅导员开展学生访谈的原则”、“重点关注学生群体”等内容与在座的二级学院主任进行了交流。

整个培训会，各位主任认真学习、积极交流，一方面大家意识到“作为教育者，我们的任务是及时提供帮助，给予学生接纳和支持，壮大其本身具有的内在美好与积极力量”；另一方面作为学生工作干部我们要以习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中所强调的：“坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导”的思想作为为指导，充分发挥心理工作在高校思想政治教育工作中的作用。