为做好2014级新生入学教育工作，帮助大学生尽快树立正确的人生观、价值观、道德观、成才观，树立远大目标的同时，也为做好新生的思想教育和管理工作，增强教育的科学性、系统性、针对性和实效性，学生工作部结合学院《关于做好2014级新生入学教育的安排》（西建华〔2014〕105号）文件精神，特制定学院2014级新生入学教育实施方案。

新生入学教育采取集中教育和分散教育的形式，学院统一组织和各系自行开展相结合。请各系按照本方案中涉及到的教育内容，在认真抓好新生正常教学工作的同时，适时安排新生入学教育各项活动。

一、 时间安排

新生入学教育活动从9月到11月，为期三个月。

   二、主要内容

1. 学习《学生手册》（9月-10月）

开展以“知行合一、正身明礼、学会做人、学会做事”为主题的校纪校规教育。

学生工作部：组织全体新生参加《学生手册》理论考试，以促进新生将外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律有机结合。

各系：要继续组织好新生学习学院颁布的《西安建筑科技大学华清学院学生文明行为规范》、《西安建筑科技大学华清学院违纪处分条例》、奖学金评定和学生创新教育等相关规定，并着重学习《本科生课外教育学分考核认定办法》，促进新生明确“课外8学分”内容及操作办法。

2. 形势政策课程（10月）

开展以安全稳定为主题的系列教育活动

学生工作部：（1）联系专业人员组织开展《法制安全教育讲座》；

（2）拟定《西安建筑科技大学华清学院大学生假期安全注意事项》、《大学生杜绝安全隐患承诺书》、《西安建筑科技大学华清学院大学生安全须知》

各系：（1）认真组织开展宿舍、财产、交通安全等方面的专题教育，增强安全防范意识，严格要求、严加管理，防微杜渐；恰当运用身边发生的典型安全事故案例敲响警钟并教会学生应急处理方法；

（2）组织学生学习《西安建筑科技大学华清学院大学生假期安全注意事项》、《大学生杜绝安全隐患承诺书》中相关内容，将《西安建筑科技大学华清学院大学生安全须知》张贴于学生宿舍醒目位置；

（3）进行安全隐患排查，并建立安全稳定台账定期更新；

（4）制定突发安全事故应急预案，及时通报、及时处理，确保学校稳定和谐。

3.加强优良学风建设（10月）

进一步提高“晨读晨练”的质量，规范晚自习制度，促进优良学风、校风的形成

各系：（1）要从加深对“晨读晨练”的认识，明确“晨读晨练”的目的，坚定“晨读晨练”的信心出发，鼓励广大学生积极参与“晨读晨练”活动。

（2）要对学生加强实行晚自习制度、目的、意义的教育，使学生认识到晚自习的重要性，逐步把晚自习从“硬性规定”转变为“自觉愿意”养成良好的学习习惯。

4.课堂文明礼仪教育（10月）

唤醒学生尊师重教意识，建立新型良好师生关系。

各系：要使学生从手机中束缚中解放出来，积极参与课堂互动，找回课堂的纯洁性，提高课堂效果。各系要引导学生从“无手机课堂”做起，抬起头看看周围的世界，低下头倾听书本的声音，使广大学生把上课不带手机或主动关机当成一种习惯，同时，将“进教室不穿拖鞋”、“课堂中不随意走动”等文明礼仪，一同规范到课堂文明礼仪教育中，建立良好的课堂秩序，不断提高学习效果。

5.新生与在校生经验交流、座谈（10月-11月）

开展以“学会学习、学会共同生活”为主题的大学生活适应性教育。

各系：要认真组织辅导员及时深入学生中间，解答学生提出的各种问题，使学生尽快完成大学生活的转变；帮助新生在新学期形成健康向上的精神面貌，增强学生良好的生活适应和创新能力，凝聚班级的团队精神，建设积极和谐的同伴关系，学习新的态度与行为方式。在入学教育期间认真组织新老生经验交流会，组织高年级优秀学生、优秀学生干部与新生开展多种形式的交流活动，切实发挥高年级学生的榜样示范作用。

6.成才励志教育讲座（10月-11月）

开展以“学会发展”为主题的大学生职业规划教育。

各系：（1）要充分利用各种资源，开展面向新生的职业发展规划讲座，使学生明确自身的发展目标和发展方向，邀请专家、学者和校友通过座谈、交流和报告会的形式帮助学生树立个人的前途命运必须与国家、社会的前途命运相结合的思想观念。各系协同就业指导中心组织开展有关“就业”、“职业”观念的教育，帮助新生为未来职业及人生定位做好必要的观念准备和知识能力准备。学业与生涯规划指导，以辅导员、班主任作为新生主要的学业导师，帮助新生构建大学四年学业成绩与综合能力提高目标，制定切合实际的“个人职业生涯规划书”，并分阶段督促学生付诸实施，使新生对大学四年学业规划形成理性的思考。

（2）结合各专业特点和学科特色安排好新生的专业教育活动，要以专业或班级为单位，联系相关院系专业老师向学生进行以历史沿革、培养目标、培养方向、课程体系、学科发展状况、考研与就业情况等为主要内容的专业教育，使学生对所学专业及社会对专业的需求情况有所了解，从而进一步明确学习目标、激发学习热情。

7. 爱国爱校综合素质教育（10月-11月底）

开展以“大学文化促成才”为主题的综合素质教育。

学生工作部：（1）组织安排学生积极参加爱校义务劳动——“擦亮校园”活动。

（2）组织策划安排标兵宣讲会活动。

各系：大学是学生个人品德、修养和综合素质提高的重要阶段，大学文化不仅是学校引领社会文化的重要内容，也是培养具有较高文化素质的大学生不可或缺的重要环境。为了给学生综合素质的培养奠定良好的基础，各系要以积极向上的大学文化氛围影响学生、丰富多彩的校园文化活动吸引学生，形成以大学文化促成才的人才培养环境。同时，应充分挖掘学院资源，开展富有本系特色的教育活动，增进学生集体荣誉感。

8.感恩与诚信教育（10月中旬）

学生工作部：拟定《西安建筑科技大学华清学院大学生诚信承诺书》、《西安建筑科技大学华清学院大学生诚信自律书》。

各系：（1）加强大学新生的传统文化教育，倡导大学生关爱父母，铭记亲恩，珍惜生活，并以实际行动来回报、感恩父母。教育引导新生以一封家书的形式向父母、恩师和朋友表达谢意和感恩之情。

（2）开展丰富多彩的诚信教育活动引导新生讲求诚信，让学生了解国家和学校的有关政策，组织学习《西安建筑科技大学华清学院大学生诚信承诺书》中相关内容，使学生在学习、经济、生活、受助、上网、就业等方面形成诚信美德，并将《西安建筑科技大学华清学院大学生诚信自律书》张贴于学生宿舍醒目位置。

9.心理健康教育

学生工作部：组织新生参观学生发展中心，向新生宣传心理健康常识，介绍中心工作，于军训结束后开展新生心理普查、统计、分析工作，并建立心理档案，撰写心理测查报告。对在普查工作中发现存在一定心理问题的新生进行追踪调查，在对学生心理问题进行分级鉴定后，由学生发展中心老师有针对性地对该学生进行咨询、引导和帮助。

各系：设置班级心理委员和系级具备一定心理咨询相关知识的辅导员。各班级辅导员做好新生心理适应与生活指导工作，重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难的学生的心理状况，发现异常情况及时疏导、及时上报。各班也要形式多样地开展新生心理健康教育。

10.团委系列活动： “我的大学”迎新文艺晚会（10月下旬）、新生运动会（10月）、“我的大学、我的梦想”征文比赛

各系：积极配合学院团委举办的各类活动。

学生工作部

2014年9月24日