未觉夏暑尽，时序已新秋。为全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，促进教育高质量发展，深化教育改革，进一步提升的教风学风建设，经济与管理学院于8月27日在南方酒店开展暑期集体备课会活动，目的是以教育部相关文件精神为指导，结合学校转型发展和应用型本科定位的实际情况，通过集体的力量，共同探讨教育教学改革，优化学生管理策略，推动经管学院教育教学质量和学生管理效能的持续提升。学院财务总监王彦辉，经济与管理学院院长周恩毅，副院长蔡依依、财务管理部李源、沈春旭及经济与管理学院全体教职工出席参加。本次会议由副院长李亚荣主持。
会议伊始，王彦辉在校领导致辞中对经管学院开展暑期集体备课会活动做出了充分的肯定，并认为此次活动在提升学校校整体教学质量、增强教师教学创新能力和辅导员工作效能方面意义重大。并对备课会提出了几点期望，一是要加强学习，提升政治站位。希望各位老师要时刻保持高度的职业自觉和责任担当，坚守教育初心，践行育人使命。二是深入研讨，凝聚教学共识。在理解和把握本专业人才培养目标的基础上，结合自身的教学实际，深入思考如何更好地实现课程目标。三是注重实践，提升教学技能。在观摩优秀课程的同时，结合自己的教学实践，反思和改进教学方法。四是强化管理，提高学生工作效能。要结合学校和学院的具体要求，不断完善学生管理体系，真正做到“以生为本”。
为了进一步加强经管学院师德师风建设，营造风清气正的育人环境，教工党支部书记谷磊副教授宣读了教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》 ，并对相关要求进行了详细解读， 希望全体教师在教育教学工作中，遵守高等教育政策和法规，增强责任感和使命感，勇于担当教育育人的责任。
为了明确2024版人才培养方案的各专业人才培养目标、培养规格、数字化转型升级的课程体系、教学进程、毕业要求， 让全体教职工达成育人共识，各教研室主任对2024版培养方案进行解读。会计教研室冉海兰主任、经济与管理教研室查菲主任、工程管理教研室王桃老师分别对专业人才培养方案进行解读，从课程设置、实践教学、能力培养等方面详细说明了方案的核心内容和实施路径。为了确保2024版人才培养的实施，明确课程目标与培养目标之间的逻辑关系，理解清楚课程在培养方案中的地位和作用，有效地实施教学过程，确保教学质量和效果 ，工程管理专业教研室骨干教师王雨泽以《工程造价管理》课程为例，解读了工程认证体系指导下的课程教学大纲 。着重介绍了课程目标、教学内容及方法、思政教学设计、课程评价及标准等关键环节，帮助教师们更好地理解和把握课程的教学要求。
为了明确把握课程教学目标，从岗位胜任力的角度出发，重构教学内容，探寻科学合理的教学方法、有效地评估教学效果、促进教学改革，开展有温度的课堂革命。在示范课与评课议课环节，经管学院的骨干教师李利杰、陈军红、马晶三位老师进行了本专业的示范课程展示三位老师生动体现了高效课堂的教学实践和创新教法，为其他教师提供了宝贵的教学参考和借鉴。参会老师从从教学内容、方法创新、课堂互动等多角度展开了深入讨论，不仅对示范课进行了详细的评价，还分享了各自的教学经验和建议，进一步深化了教师们对高效课堂的理解，为今后的教育教学改革奠定了坚实的基础。
在辅导员工作案例示范与研讨环节，优秀辅导员赵雪老师针对就业指导与工作推进，从提升个人就业指导能力、就业工作推进方式方法两个部分分享经验；优秀辅导员苏鑫老师则围绕学生心理健康问题，结合具体案例深入探讨了心理辅导的关键步骤和有效方法。全体教职工在研讨过程中，积极分享工作中的成功经验和做法，深入剖析难点问题，探讨新的管理理念和方法，以更好地适应学生发展的需求。
随后，蔡院长代表经管学院对在展示和分享中表现突出的优秀教师颁发以下奖项：“激情引领者奖”以表彰满腔热情感染学生、激发学习兴趣的教师；“互动教学卓越奖”以奖励注重师生互动、营造活跃学习环境的教师；“创意教学先锋奖”以表彰在课堂演示中展现非凡创意与独特教学方法的教师，巧妙结合现代科技与实际案例，激发了学生的学习兴趣与探索欲的教师；“智慧启迪导师奖”以表彰在经验总结中展现出卓越智慧与深刻见解的辅导员。
最后，周院长进行了总结致辞。他首先高度肯定了本次备课会的成效，并指出此次备课会展示了老师们四大亮点：专业功底扎实、教学态度严谨、教学方法灵活、关注学生诉求。同时，周院长提出了四点建议：一是要优化教学，关注学科前沿知识，确保教学内容紧跟时代发展；二是要落实共识，积极推进优化教学的共识转化为实际行动，不断提升教学质量；三是要探索适合自己的教学方法，每位教师应结合自身的专业特点和教学风格，找到最适合自己和学生的教学方式，因材施教，提升教学效果；四是要加强协作，鼓励教师间的合作与交流，形成教学上的合力，共同推动教育事业的发展。
经管学院通过暑期集体备课会达成了全体教职工的育人共识，为教学团队和学工团队搭建了沟通合作的平台，实现了教育教学资源的共享，通过互相学习和互相启发，集中全员智慧，致力于全面提升教学质量和学生管理工作效能，为新学期的教育教学工作开启新局面。
