为精准掌握机电工程学院教学质量实况，畅通师生沟通渠道，广泛吸纳教学改进意见，持续优化人才培养体系，机电工程学院分校区召开 2025—2026 学年教学检查师生座谈会。 会议于11月25日在幸福校区华清堂 A 座 612 室以及11月28日在楼观校区自强楼321分批举行。机电工程学院教学副院长何景峰，学工办主任梁玮，教研办副主任刘庆出席本次会议，各教研室主任，全体辅导员老师及学生代表共同参与本次会议，以 “零距离交流” 为纽带，共话教学发展，共谋育人实效。

会上，何景峰副院长阐明了本次教学检查及师生座谈会的核心意义。他强调：教学质量是学院发展的生命线，双召开座谈会，旨在全面覆盖教学一线声音，确保不同校区师生的意见建议均能被充分倾听、有效收集。师生的心声是教学改进的重要依据，本次会议将聚焦课程设计、知识吸收、实践参与等关键环节，广泛汇集经验与问题，为后续教学策略调整、教学资源优化提供坚实支撑，推动学院教学质量与人才培养水平再上新台阶。

交流环节中，两校区教师代表们结合自身教学实践，踊跃分享了在创新教学方法应用、实践教学活动设计等方面的有益探索与显著成效。同时，大家也客观分析了当前教学工作中存在的课程进度与学生接受度匹配、教学资源配套与教学需求衔接等需要进一步优化的问题，尤其针对不同校区的教学条件差异提出了针对性思考，为学院教学提质增效提供了来自教学一线的真实参考与专业建议。

学生代表们则围绕课程节奏把控、实践教学机会拓展、课后指导服务完善等切身关注的话题积极发言。同学们既充分肯定了学院在双校区教学统筹、教学质量保障等方面的亮点与成效，对教师的辛勤付出表示感谢，也立足各校区学习实际，提出了一系列针对性强、可操作性高的意见建议，为学院教学调整、人才培养方案完善提供了具体方向与鲜活视角。

此次双校区座谈会成功召开，实现教学意见收集全覆盖，搭建师生交流桥梁，凝聚共识，明确改进方向。学院将梳理、研究两校区意见建议，统筹校区教学特点，制定落实方案，明确分工与时间节点，及时反馈进展，确保交流成果转化为教学质量提升成效。未来，学院将完善师生沟通机制，优化双校区教学统筹策略，强化学风建设，以务实举措和优质教学助力学生成长，为学院发展注入动力。