为助力学生突破四级听力备考难点，提升大学英语教学实效，11月14日上午，文理学院大学英语教研室组织召开“四级听力技巧与教学方法”主题研讨会，全体大学英语教师聚焦“四级听力技巧系统训练与教学策略”，分享了基于听力、高级听力、基础口译等课程教学经验与专业背景的实用方法，这是一场兼具实用性与创新性的教学交流盛宴。

研讨会上，主讲教师常临光直击“听得懂却选不对”的教学痛点，结合真题数据与学生答题情况，提出“信息听辨、主旨提炼、逻辑梳理”三维能力培养体系，分享了影子跟读法、高效笔记法、同义替换识别等实用技巧，并针对不同基础学生设计分层训练方案，实现因材施教。

不同于传统单向授课，本次研讨会以“互动共创”为特色。教师们分组围绕新闻报道、长对话、听力篇章三大题型展开头脑风暴，提炼出“关键词预判法”、“回合对应法”、“结构思维导图法”等针对性策略，同时碰撞出任务驱动、情景模拟、视听结合等多元教学模式，让教学策略更接地气、更易落地。

会议明确，后续将强化日常系统性训练与真题实战演练，补充时政热词积累。参会教师一致建议应增设校园英语广播、升级语音实验室软硬件，为学生营造沉浸式学习环境。

此次研讨会凝聚了教学共识，形成了可落地的备考方案。参会教师表示，将把研讨成果融入日常教学，既破解应试难点，又夯实学生语言应用能力，为四级考试保驾护航。

（来源：记者：肖芳/编辑：王萍/审核：王袁媛 杨琳）