2026 年 7 月 6 日上午，智能建造与材料工程学院开展“青年教师工作坊 —— 聚力科研，共促成长” 专题交流分享会。本次活动由坊主朱欣悦主持，院长郑宏、博士工作站副站长李龙及学院青年教师齐聚一堂，共话科研与竞赛成长之路。

首先，王舒老师结合自身带队参赛的实战经历，从五个维度分享竞赛指导宝贵经验：一是勇于迈出第一步，破除畏难情绪主动参与竞赛；二是立足自身已有积淀选定竞赛选题，长期深耕固定研究领域；三是备赛途中不畏困难、持之以恒，从零摸索的过程本身就是宝贵收获；四是统筹整合各类资源，注重专利、项目等实体成果沉淀，始终凸显学生创新主体地位；五是善借集体合力，依托校内浓厚双创氛围，向身边优秀同仁看齐、互学共进。

紧接着，肖男老师以参赛项目“智驭浮沉”为例，全面分享竞赛备赛思路，她先全面介绍 “智驭浮沉” 项目核心概况，清晰呈现项目创新亮点；再围绕选题构思、项目打磨、团队分工、现场答辩等全链条，分享可落地的实操指南；最后结合自身备赛历程总结心得体会，鼓励各位青年教师主动投身竞赛指导工作。

分享环节结束后进入互动研讨阶段，各位青年教师围绕竞赛带队、科研选题、课题申报、团队协作等工作中遇到的困惑踊跃提问，全体教师深入研讨交流，现场氛围务实热烈。博士工作站副站长李龙老师也结合项目孵化优势与资源整合，针对青年教师科研落地、竞赛成果转化、跨学科联合攻关等关键问题补充发言，提出诸多具备实操性的建设性意见与发展思路，为在场教师拓宽科研与备赛视野。

随后，郑宏院长作总结讲话。他充分肯定青年教师积极钻研的进取精神，指出青年教师是学院学科建设、科研创新、人才培养的中坚力量，本次分享会贴合工科专业需求，实操指导性强。结合学院 “十五五” 规划，他提出三点期望：一是以赛促教促研，主动带队参赛，补齐实践育人短板；二是依托工作坊协同攻关，围绕智能建造、新能源与新材料深耕研究，持续积累学术成果；三是学院将通过导师帮扶、优化激励、畅通反馈等举措，全方位助力青年教师成长。他勉励大家以本次活动为新起点，携手实干，产出更多优质成果，推动学院学科与育人事业稳步提升。

此次工作坊进一步拓宽青年教师竞赛与科研经验交流渠道，有效深化院内教师互学互鉴氛围。后续学院也将持续常态化开展各类青年教师交流活动，不断完善青年教师培养体系，全面提升学院教学、科研与双创育人整体水平。（文稿：朱欣悦/图片：杨晚秋/编辑：安娜）