为持续深耕校园心理育人工作，夯实四级心理防护工作体系，全面提升班级心理委员实操履职能力与自我关怀水平，6月3日晚，我校第三届“朋辈助力 同心同行”心理委员成长训练营第二期专题分享会在求源楼404教室顺利举办。本次活动由学生工作部主办、人居环境工程学院承办，辅导员唐娇娇老师主持，各班心理委员到场参训学习。

本次活动为系列训练营的接续赋能培训，在首期理论学习、危机识别、规范履职培训基础上，聚焦自我关怀提质、实操技能落地两大重点，针对性补齐朋辈工作“重助人、轻自护”的能力短板，推动班级心理服务更加精细化、常态化、体系化。

会上，郭可可同学以《以心为桥，伴光同行》为题作分享。她明晰心理委员四大核心岗位职责，系统解读校园四级心理育人联动体系，重点讲解通俗易懂、贴合实操的“1+2+3”朋辈工作法。同时，她详细介绍宿舍心理晴雨表、月度匿名情绪调研、宿舍长联动互助等常态化落地举措，结合园艺心理实践案例，构建起“日常观察—精准关怀—及时预警—高效处置”的全链条班级心理帮扶闭环，为心理委员规范化开展日常工作提供了清晰的履职指引。

随后，李小丫、周鹏飞两位同学围绕《爱己·爱人·爱成长》主题开展分享。李小丫紧扣“助人先自爱”理念，分享RAIN情绪调节、掌心放松等简易自护技巧，帮助心理委员疏导工作压力、缓解情绪内耗，学会科学自我调适。周鹏飞聚焦规范朋辈帮扶，讲解3F倾听法、边界沟通技巧及危机转介规范，引导大家树立理性专业的助人思维。同时，她倡导依托自我、朋辈、教师三重支撑体系，坚持复盘总结、互助共进，持续提升履职能力。

本期分享会延续优秀骨干传帮带的育人模式，坚持理论赋能与实操落地相结合，在强化朋辈助人能力的同时，补齐自我关怀短板，有效提升了全校心理委员的综合履职素养，进一步夯实了基层心理育人工作根基。

下一步，我校将持续常态化、阶梯式推进心理委员系列赋能培训，持续建强专业化朋辈心理帮扶队伍，不断织密校园心理健康防护网络，以暖心、精细、专业的育人举措护航全体学子向阳而立、逐梦成长。

(来源：学生发展中心/编辑：刘雨欣）