本报讯 (记者 马妤) 11月6日，记者从学生发展中心获悉，为认真贯彻落实教育部、省教育厅关于进一步加强大学生心理健康的会议精神，进一步完善学院心理健康教育工作，建立健全学院学生心理健康档案，学生发展中心对2014级新生心理健康普查工作正有条不紊地进行，目前已进入约谈辅导阶段。

据了解，本次普查共由动员准备、测试实施、测试分析、约谈辅导等四个阶段构成，普查测试量表使用“大学生人格问卷（UPI）”和“症状自评量表（SCL-90）两个量表，将于11月下旬前完成。通过普查，新生的心理健康意识得到强化，也给新生提供一个正确认识自我、了解并接受自我的机会，有利于学院全面了解新生入学后整体心理状况并为新生建立心理档案。

为了增强心理普查工作的趣味性和互动性，10月22日，学生发展中心还特别举办以“感悟成长，拒绝孤立”为主题的学生心理健康团体辅导活动，采取全院范围内班级为单位自愿报名的形式。通过“抓手游戏”、“找零钱”、“成长三部曲”和“认识接龙”等游戏，极大调动了同学们的积极主动性，帮助大家找出自身不足，并在娱乐中增强了同学和老师之间的信任感和凝聚力。

学院始终高度重视大学生的心理健康教育，鼓励学生向心理咨询老师吐露心声，利用宣泄、倾诉等方法舒缓情绪、解决心理问题。学生发展中心目前针对普查中筛查出的需要心理辅导的学生进行约谈，心理辅导老师们将严格根据“科学、保密”的原则，以适当方式开展心理约谈，给予其必要的心理疏导及帮助，必要时启动心理危机干预机制。